я уже говорила про причуды нашего универа, одной из которых является креативная поэтика, на которой нас учат сочинять стихи.
не так давно было задание:
акростих
руки мои – ветви дерева
я закрываю глаза, уставшая.
березовым соком текут размеренно
капли времени.
острых осколков касаясь трепетно
верхушки тянутся вялыми звуками к
аркам неба -
дышат руки ли? живут ли? помнят ли?
а, неважно уж
шелестом вышьют, выжгут, высушат
алкоголь не приносит прозрения
алкоголь, отпусти. растеряно
линии жизни стерты. спутаны.
если придет мое время празднества
как не тонуть в этих реках мутных и
слышать корней прораставших пения
а не достав – не засохнуть к старости
не оторваться от ветров бурных ли
дрожью держаться за стены. августом
рой перелетных птиц отметился,
окон заклеенных души спрятаны,
в тканях не видны по небу катятся
нитями звезды и дымом матовым (смысл?),
а сказать – не поймут. бессонница.ну, говно конечно, какбэ есть еще вариант, но он уж совсем короткий и простенький.
неважно)
-
-
21.10.2009 в 00:23на какой специальности ты учишься, что у вас такие интересные предметы?
-
-
21.10.2009 в 00:35филология, литературоведение
-
-
21.10.2009 в 00:36-
-
21.10.2009 в 00:44-
-
21.10.2009 в 00:46а я бы хотела знать английский, но я знаю только "май нэйм ис даша"и "ай вонт ю"
так и живем)
-
-
21.10.2009 в 00:47